小学四年数语文是小学语文学习的一个里程碑，也是学生语文知识系统化学习的起点，是学生开启语文之门的重要一步。本篇文章从小学四年级语文的学习内容、学习方式两方面临开门篇举行解说。
一、学习内容
小学四年级语文学习内容的主要围绕四个方面：阅读、写作、拼音和文言文。
阅读：小学四年级对阅读的要求提高了一定的难度，学生需要在阅读的同时学会剖析、明晰、感悟语言，提高阅读明晰能力。
写作：小学四年级对写作的要求增添了许多，如能够正确地使用标点符号、正确运用句子因素等。
拼音：小学四年级是全面推行拼音教学的阶段，学生需要掌握加倍庞大的音节、音调及拼音规则。
文言文：小学四年级开始学习关于文言文的知识，并学习一些经典诗文的背诵和赏析。
二、学习方式
小学四年级语文学习差异于前三年的语文学习，学生需要更多关注语文知识的系统性、整体性和方式性，在此基础上举行更为详尽和深入的研究和探讨。
1.强化朗读，起劲提高阅读速率和准确性。
2.积累生字生词并掌握拼音规则。
3.注重写作实践，磨炼语文表达的能力。
4.确立文言文的学习兴趣，一直厚实词汇量。
小学四年级语文内容虽然较为庞大，然则经由合理的学习方式和掌握好的技巧，信托学生会很快顺应并掌握这门学科的。